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2018年秋季学期广西“双师教学”模式改革试点项目巡回指导活动(宾阳站)

作者:admin   时间:2018-12-27  点击率:323次

2018年11月27日至29日,广西常青义教中心受广西师范学院委派,组织安排了7名教师志愿者以“广西师范学院双师教学项目特聘专家”的身份分别到广西宾阳县邹圩中学、新桥中心学校开展2018年秋季学期广西“双师教学”模式改革试点项目巡回指导活动。

其中安排到邹圩中学指导的专家有位,分别是原广西教育厅副处级干部吴荫发(现任广西常青义教中心主任)南宁市第十中学语文老师唐琳和数学老师刘春妮、南宁市第中学物理老师向蓉蓉;安排到新桥中心学校指导的专家有位,分别是南宁职业技术学院、南师附小语文老师梁月明、南宁市天桃实验学校小学部数学老师韦丽芬、南宁市南湖小学音乐老师梁玉珍

28号上午7:30分,邹圩中学教务副主任谢卫贤老师亲自开车到酒店接初中组的四位专家到学校,张明乾校长科研处黄瑞主任以及县教育局语文数学、物理学科3位教研员在校门口迎接,张校长还向专家们介绍了学校的概况和双师教学项目的实施情况。

“双师”巡导专家唐琳、吴荫发、刘春妮、向蓉蓉与两位宾阳县教育局教研员校门口合影

巡导活动以听课、评课、座谈交流的形式展开,学校的领导、老师十分珍惜此次的交流机会,没有课的领导、老师都积极参与,与专家们畅所欲言、边听边记非常认真好学

语文听课现场

“双师”巡导专家唐琳听了一节部编版七年级语文课《猫》,授课老师是覃渊碧,覃老师是一位教学很优秀钻研型的中年教师,她在授时注重基础积累,在分析文章结构时灵活运用了樊蓉老师录课的构思,使学生能较深层的理解课文,教会学生学会学习,这节课得到听课老师的一致好评

“双师”巡导专家唐琳与授课老师覃渊碧合影

 

语文组评课交流

 

唐琳与县教育局语文教研员、学校语文组老师合影

“双师”巡导专家刘春妮听了一节新人教版数学课《解一元一次方程-移项》,授课老师是黄伟寿 ,课堂教学中适当插入录课视频,气氛活跃,体现了以学生为主体,师生互动、生生互动的合作学习模式,教学效果好。

数学课堂

课后刘春妮全体数学组老师进行评课,并双师教学项目开展情况听取了老师们的意见,他们普遍认为使用“双师教学”平台上的资源,拉近了与先进学校老师的距离,学到了先进的教育教学理念和教学方法,转变了思想,改进了教学方法,实验班的数学成绩较非实验班也有明显的提高,实验老师尝到了课改带来的成果,学生也感受到学习的快乐。

物理课堂

“双师”巡导专家吴荫发、向蓉蓉听了一节物理课《光的折射》授课老师是韦世辉物理科今年才加入“双师教学”实验,韦老师也到南宁参加过培训,他坦言目前处在探索阶段,使用“双师教学”平台上的资源,给他带来许多新的思路,深受启发。

四位巡导专家与县教研员、学校领导、老师座谈会后合影

邹圩中学自加入“双师教学”实验以来,得到校领导的重视,成立了“双师教学”项目领导小组,张明乾校长亲自担任组长在人员、资金和设备等方面給予了充分保障,为项目研究创造了坚实的物质基础。

现有6个学科,6个班、14位师参与实验,学校的实验科目全教研组成员都能积极参与共同研究,大多数老师对项目的认识理解比较积极到位学校积极参加各种培训校领导先后到过南宁上林、横县去观摩学习。学校每学期定期展双师教学教研交流活动,由实验教师上研讨课示范课,推广双师教学模式的理念方法。

邹圩中学2017年中考成绩取得英语8个A+,物理7个A+,实验班级中考总分获6个A+,43个A,名列宾阳县第7名,乡镇初中第二名。2018年中考实验教师覃渊磬教的语文9个A+, 20个A,实验教师黄伟寿教的数学科获5A+,12A,实验班级中考总分2个A+,13个A,名列宾阳县前10名。2018 年邹圩中学也荣获了宾阳县教学质量优秀奖

 

双师巡导专家梁月明、梁玉珍、韦丽芬与县教研员、学校领导、老师合影 

11月28日小学组巡导专家梁月明、梁玉珍、韦丽芬在宾阳县教育局教研员王春梅、韦梅英两位老师的陪同下,到新桥中心校开展“双师教学”项目巡回指导工作。

三位专家分别听了一节语文、数学、音乐课,然后与县教研员学校领导、老师们座谈交流,重点了解学校实施“双师教学”项目进展情况

语文课堂

“双师”巡导专家梁月明听了一节人教版语文课,六年级上册第三课《草虫的村落》,授课老师是黄玉环。

课后梁月明与语文授课老师黄玉环、学生合影

数学课堂

“双师”巡导专家韦丽芬听了一节人教版数学课,六年级上册第四单元《比的应用》,授课老师是磨叶兰。

数学听课现场

“双师”巡导专家梁玉珍听了一节接力版四年级上册音乐课《草原是我的家》,授课老师是农香。农老师是民师音乐专业毕业,因学校缺乏数学教师,现在她主要教数学课,兼任音乐课老师,第一次在音乐室上课。教学过程流畅,教态自然、亲切,范唱甜美、清脆、音色干净。重点学习歌曲,难点掌握附点节奏,处理恰当。学生游戏、律动、围圈骑马、创设情景导入新课,学生兴趣高涨、贴切主题。体现了《音乐课程标准》中提出的“让学生感受与鉴赏”的基本理念。充分利用课件、视频、打击乐器,学习蒙古舞硬肩、硬婉基本动作,丰富了教学手段和内容,拓展了音乐视野。学生在愉悦、轻松的课堂氛围中,学习掌握了歌曲。农老师的这节课,是梁玉珍老师2018年参加“双师教学”巡回指导工作中看到的最完整质量最好的一节音乐课。

课后梁玉珍与音乐授课老师农香、学生合影

新桥镇中心学校3位授课老师的业务水平都很课堂教学效果都不错。她们的共同点是都不使用“双师教学”平台上的资源。

座谈会现场

在座谈会中,专家们了解到:学校老师要应付国检对“双师教学”项目培训不积极,对项目认识不足,甚至是无暇顾及。双师平台上的教学资源与他们教学进度不匹配,他们认为“双师教学”平台上的课堂教学视频质量不高,同一个老师的上课模式对他们而言单一,宾阳县有同课异构,也上传当地教师的视频课他们选择加上宾阳县因为网络诈骗事件,县里限制网速,无法在课堂上播放视频课,也很难下载双师的资源

新桥镇中心校的领导班子、教师队伍各方面的水平都比较高的他们平时得到学习的机会也比较多,对网络上的资源质量要求也比较高,他们“双师教学”项目的态度对整个实验来说是个例对我们有警示作用,后期项目组在选点时要更加慎重,优先选择薄弱学校来扶持,而非师资力量强的学校。平台上的录课质量方面也有待提高,如果录课老师与农村教师上课水平相差无几,那这资源就没有价值了。

座谈会后三位专家与县教研员、学校领导、老师合影 


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