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2018年秋季学期广西“双师教学”模式改革试点项目巡回指导活动(上林站)

作者:admin   时间:2019-01-07  点击率:462次

2018年11月27日至29日,广西常青义教中心受广西师范学院委派,组织安排了10名教师志愿者以“广西师范学院双师教学项目特聘专家”的身份分别到广西上林县三里中学、澄泰乡中心学校开展2018年秋季学期广西“双师教学”模式改革试点项目巡回指导活动。

其中安排到上林县三里中学指导的专家有位,分别是南宁市第十四中学语文老师廖莉数学老师刘莉、英语老师甘丹萍和梁枝春;安排到澄泰乡中心学校指导的专家有位,分别是广西师院附属实验学校语文老师覃崇生、南宁市师范学校附属小学英语老师黎若琼、南宁市民乐小学的语文老师胡芳、数学老师周建平、英语老师周秋梅和美术老师张琼仙

“双师”巡导专家梁枝春、甘丹萍、刘莉、廖莉与三里中学校长李长良、科研主任覃家勋校门口合影

28日上午8点,三里中学科研主任覃家勋亲自开车到县城酒店接初中组的四位专家到学校开展巡回指导活动,李长良校长在校门口迎接,并带领专家们参观校园和“双师教学名师工作室”。

四位专家与三里中学李长良校长、覃家勋主任在“双师教学名师工作室”前合影

四位专家与李长良校长座谈,听取李校长畅谈学校双师教学项目进展情况以及设立“双师教学名师工作室”的初衷。

语文听课现场

上午9:15至9:55分,四位专家在录播室听了一节人教版七年级语文课《纪念白求恩》,授课老师是黄定珲。上课的教室配置了6个摄像头,分别按声音图像等功能进行跟踪拍摄,比当初北京人大附中拍摄双师第一课堂的相关硬件还先进!四位专家和学校部分领导老师坐在后面透过玻璃窗扩音器多画面显示屏听课,可以清晰看到授课老师和学生上课情景,授课室与视听室隔离,互不干扰。

黄定珲老师这节语文课采用传统教法只截取了双师资源中的白求恩做手术的照片和儿歌运用课堂,由浅入深引入文本,重点难点有所突破。不足之处是课堂师生互动欠缺学生朗读不整齐,男生基本没有声音,只有几个女生在读。专家们建议:老师应该示范领读或者采用音频协助;深挖教材蕴含的内容比如课文出现多处对比和排比手法,没有很清楚交代这些作用。如果能把白求恩对工作、对同志态度和不少人对工作和人民态度进行表格对比,让学生根据课文填写小组合作探究效果就更好了。

课后廖莉与语文授课老师黄定珲交流

10:2011:00巡导专家刘莉和廖莉继续在录播室听一节人教版九年级下册数学课26.1《反比例函数》,授课老师是韦珩甘丹萍和梁枝春两位专家在100班教室听一节外研版九年级上册英语课Module 7 Great books Unit3 》授课老师是覃航

数学课堂

老师的这节课,教学环节精心设计,例题、练习配备不错;注重课堂的师生交流;挑选插入第一课堂教学视频节选。不足之处是:学生思考回答的时间偏紧;小结环节缺失(拿掉最后偏难的综合例题可腾出所需时间);新学的反比例函数与前面已学过的几种同时板书似有不妥。专家建议:讲解求函数解析式渗透待定系数法效果更好。

课后刘莉与数学授课老师韦珩交流

课后刘莉、廖莉与学生合影

英语课堂

覃航老师的这节课能利用多媒体辅助教学,目标明确思路清晰、重点突出讲练结合,有口头练习和笔头练习相结合,符合语法课型。不足之处是难易度把控不住没有照顾大部分学生,没有以学生为主体对基础知识铺垫不足,学生在练习中出现很多困难提问面小,不能面向全体学生,没有照顾学生反应,练习中大部分学生不会做,没有完成教学目标课堂纪律把控到位几个学生睡觉,课堂很多学生没有参与教学活动,没有按老师要求完成练习很多人不知道写哪里,老师没提醒。

专家们建议:参考双师教学录课并结合学生实际来备课不能太依赖录课视频照搬录课教学方法面向全体学生要适当减低语法难度,浅入浅出,难易得当不要总怪生源差;提问要点面结合,关注个体差异练习要针对,最好有学案,学生课堂练习要检查到位,不能老提问几个学生平常要从识记词汇抓起,训练过去分词,早读5分钟不规则动词表课堂上利用好录课视频,不要赶进度,学生看清楚看明白,理解到位

课后甘丹萍、梁枝春与授课老师覃航、学生合影

11:10分至13:00四位巡导专家与三里中学校级、中层领导、授课教师教研组代表听课老师齐聚会议室进行语文、数学、英语评课听取学校开展“双师教学”情况汇报。

评课时先由授课老讲述自己的上课思路反思教研组长点评,最后巡导专家评课,气氛严肃认真而热烈专家们充分肯定老师们的优点,提出一些不足并给出整改意见。英语组的甘丹萍和梁枝春两位专家除了提出教研组建设和集体备课磨课的重要性以外印发听课评分表给校方得到校领导和与会老师的一致好评

座谈会现场

座谈会上长良校长认为双师教学项目对骨干教师成长作用大,表示要继往开来、不断提高、争取上一个新台阶。苏立波副校长表示,参与双师实验后得到常青义教支持,学校有明显提高。覃海礼主任认为,双师教学项目符合国家教育均衡的策略,老师参加双师实验前后变化大,主动看视频越来越多,在课堂上用视频越来越少,内化后逐步形成自己独特的课堂。其他几位教研组长都谈及实验老师平时重视学习借鉴双师第一课堂老师的资源,有明显的进步提高。

上林县三里中学是广西常青义教中心开发培育、广西师院积极扶持的双师教学实验典型专家们建议:重视保护三里中学实验点校长、中层、实验老师难得的积极性,采取有力措施支持老典型更上一层楼。表扬扶持各地一批领导及教研力量热度较高的新典型。以点带面促进双师教学项目阶段性总结后深入发展。

座谈会后四位专家与学校领导、老师合影

“双师”巡导专家覃崇生、胡芳、周建平、周秋梅、黎若琼、张琼仙与澄泰乡中心学校领导、老师校门口合影

28日上午8点30分上林县澄泰乡中心学校韦书记开车把小学组6位专家接到学校开展“双师教学”巡回指导工作学校副校长和书记首先带专家们参观了校园,介绍学校的基本况。然后专家们分别听课,课后点评交流,最后与学校领导、实验老师集体座谈,“双师教学”项目的有效推进交换了意見。

语文课堂

“双师”巡导专家胡芳、覃崇生听了一节听了三年级(2)班韦淑兰老师的语文课《20、美丽的小兴安岭》韦老师模仿民主路小学老师的教学视频,不仅抓重点词句的理解,还注意了灵活运用,让学生真正理解了“浸”“泡”在文中意思和作用。通过多种形式的朗读、第一课堂课件的运用和采用导扶放的教学模式较好地完成了教学任务。课后布置了“赞美我的家乡”的小练笔。

课后胡芳、覃崇生与学生合影

语文组评课交流

韦淑兰老师多次去广西师院接受培训,回来后在自己的教学班多次采用第一课堂录课老师的视频进行教学,她说双师教学很有用,对她帮助很大。其他语文老师们参与意识强,在评课时畅所欲言,诚恳的提出疑虑专家们都一一予以解答,覃崇生老师还就学校情况,对参加听课的老师,作了《关于教学反思》的发言受到老师们的欢迎。

数学课堂

“双师”巡导专家周建平听了一节人教版五年级上册数学课《植树问题(一)》,授课老师是覃玉覃玉老师教学目标明确,有效利用双师教学第一课堂视频,学生学习高效,教学重难点轻松突破。

数学组评课交流

数学教研组的老师们认可双师教学项目对他们帮助大,不用走出校门也学到的一种先进的教学手段。他们观看录课视频吸取先进的教学经验针对自己学生特点选择性的应用平台上的资源于教学工作

实验老师们提出希望专家能和他们共同备一节课,指导老师上一节课,可能效果会比专家们来去匆匆的指导要更好一些。

巡导专家周秋梅、黎若琼与授课老师范世玲、英语组老师学生合影

“双师”巡导专家周秋梅、黎若琼听了一节外研版四年级上册英语课Module 7 Unit 1,授课教师是范世玲,是一位刚毕业从教3个多月的年轻老师。范老师教态自然亲切,声音柔和,本节课能利用课件多媒体辅助教学,在引入新课部分做得较好,能根据学生实际设计教和学过程,在课结束时的复习归纳部分,采取了思维导图来复习本节课学习的单词、短语和句子,使用得恰到好处。创设师生平等交流,面向全体,关注个体差异。学生在教师的组织下主动参与学习活动、开展师生间、生生之间学习合作共同学习学生参与面广。

英语组评课交流

评课时两位巡导专家先肯定了范老师年青,有活力,有潜力。也婉转地指出她课堂教学上的教学理念和教学方法不足之处,重点目标没有解决、教学目标不够明确等。然后主要针对本课进行详细的分析,并且鼓励英语教师认真学习课标,仔细领会其精神,转变教学观念,吃透教材,加强英语组集体备课的能力,改进教学方法,多关注学生,要注重培养学生良好的学习习惯,不断提高学生学习英语的兴趣

美术课堂

“双师”巡导专家张琼仙听了一节广美版二年级上册的美术课《古香古色的花瓶 》,授课老师是石冬芸 石老师毕业于民族师范学院,学的是中文专业。由于乡镇小学师资匮乏,没有专职美术教师石老师任六年级语文兼二年级四个班的美术课。她在这节美术课中,利用双师平台上的录播课,向学生展示绘画过程和要领,既解决了老师对专业知识的不足又营造了学习氛围,让学生享受到优质的教学资源,收到良好的教学效果。美中不足的是教学设备老旧,机器时常失灵,屏幕不够清晰,给教学带来不便。

美术组评课交流

座谈会现场

此次上林巡导,县教育局和学校都忙于迎检工作,县教研员无人参加“双师教学”项目的巡回指导工作,幸得学校领导、实验老师积极协调、配合,专家们才得以圆满完成巡导任务。专家们对上林县三里中学、澄泰乡中心学校使用“双师教学”资源方面都给予了高度评价,同时对实验教师和领导管理层提出建设性指导意见,希望实验教师珍惜学习机会,合理利用资源,不能照搬,要在第一课堂的基础上学会创新希望两所学校“以点带面”将平台资源辐射至全县教学点,让更多的老师参与其中,让“双师教学”项目真正发挥实现共享优质教育资源,引领教师专业成长,全面提高教育教学质量的作用。


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